测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（　　）。

学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，他可以采取的法律救济途径是()。

教育家（　　）曾被称为“当代课程评价之父”。

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（　　）。

素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（　　）