小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )。
把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是( )。
将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是( )。
教师成长与发展的最高目标是( )。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。