小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（　　）。

把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（　　）。

将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。

教师成长与发展的最高目标是（　）。

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。