战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。

在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（　　）

(2014四川)我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先位置。

教育发展水平的最终决定性因素是（　　）。

先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　）