小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()。

课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（　　）特点。

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。

学生刘某因家:庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘茱的受教育权利，具有保障责任的是(　　)。

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。