德育过程是组织学生的活动和交往过程。（　　）

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。

(2014四川)上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。()

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（　　）。