美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（　　）。

（　　）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（　　）。

教育目的选择确立的根本问题是（　　）

下列不属于哺乳类动物的是（　　）。