小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。

符合教师与家长交往的道德规范的是（　　）。

有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。

当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（　）。

学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。