对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）。

课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（　　）。

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。

口语表达的基本要素是（　　）。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（　　）。