（2015江西）学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入()后均出现了学校。

根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（　　）。

个体创造性的标志有（　　）。