柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（ ）。
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体关系的倾向被称为( )。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。
把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括()。
