蝴蝶：蟋蟀

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

组成课程计划的主要内容是（　　）。

下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是（　）。 ①《尚书·泰誓》：“惟人万物之灵。” ②《论语·乡党》：“厩焚。子退朝，日：‘伤人乎，不问马。” ③《论语·为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ④《荀子·王制》：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。”

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（　　）