把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）。

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）。

(2014广西)设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和()。

人格发展阶段论的创始人是（）。

一堂好课的标准有（　　）。