3～6岁幼儿的发展任务是培养(　　)

教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（　　）发展。

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。

当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于()。

教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是，要处理好（）。