现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）

初等义务教育普遍实施于近代

秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　　）。

在教案中，完成教学任务的关键所在是（　　）。

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（ ）。