“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（　　）特点。

下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（　　）。

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）

个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（　　）。