儿童智力发展的萌芽阶段是在( )
马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（ ）
预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（ ）
下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。
以下不属于小学教育特点的是（ ）。
