张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是（）。

有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明(　　)。

在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。

以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（　　）。

言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（　　）