(2014山东青岛)科学主义教育目的观的基本特征是()。

下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是()。

教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。

教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。