优秀教师的最高层次是（）。
学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（ ）
(2014山东济宁)()是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。
（2015河南驻马店）学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
我国科举考试使用的教材主要是（ ）。
