愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）

我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（　　）

(2014四川宜宾)文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

认知—结构学习论在教学中主张（　　）。

学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）