从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（　　）。

婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢(　　)。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。

小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（　　）