内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（　　）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。

教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（　　）

小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿“耐克”，赶紧回家换“踏步”吧。耐克的标志是√，特步的标志是×。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师(　　)