以下不属于教育法律规范结构的是( )。
我国现行的学校教育制度是（ ）。
职业道德的特征表现为（ ）。
教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（ ）。
以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
