(2015河南三门峡)教学设计的依据主要是()。

一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（　　）。

正常退出Windows的操作方法是（　）。

以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。

教必有法，但无定法，贵在得法。（　　）