在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（　）。

我国保护少年儿童权益的专项法律是（　　）。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（　　）。

严谨治学的内涵主要包括（　　）。