19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（　　）。

儿童一进商场就被擦亮的玩具吸引，这一刻出现的心理现象是( )。

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为(　　)。

宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　）