遗忘曲线的首先提出者是（ ）。
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。
创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。
教育政策的特点具有（ ）。
教师的职业形象不包括（ ）。
