人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（　　）。

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（　　）。

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　　）

“蹒跚学步”属于动作技能学习的（　　）。

小学生常见的情绪适应问题是（　　）。