制定课程计划的首要问题是（　　）。

小学阶段课程的性质体现在（　　）。

下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（　）。

新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。

( )认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传因素的制约。