高智商不一定有高创造性。 （　　）

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。

(2014山东威海)夸美纽斯的主要教育思想有()。

某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，我国教育改革和发展的战略主题是()。