5岁的小明在与同学打闹嬉戏中，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害(　　)。

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（　　）的理念。

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )。

看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）。

《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。