教必有法，但无定法，贵在得法。（　　）

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（　　）

幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解(辨别)面部表情的能力；二是(　　)。

让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（　　）。

我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（　　）相结合的教育思想。