教必有法，但无定法，贵在得法。（ ）
提出《天下兴亡，匹夫有责》的古代思想家是()
刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（ ）。
教师成长与发展的最高目标是（ ）。
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
