师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（　　）

家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（　　）占主导地位。

根据材料回答{TSE}题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该教师的这种做法吗?（　　）[单选题]

我国基础教育的培养目标是（　　）。

教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（　　）