班级授课制的基本表现形式是（　　）。

（　　）阶段是儿童道德发展的关键年龄。

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　）

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。