从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（　　）。

把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（　　）

衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（　　）

对于Windows，下面以（　）为扩展名的文件是不能运行的。

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]