小学阶段是发展学生个性（　　）。

教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（　　）。

生成性学习是复述策略常用的学习模式。（　　）

关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。

(2014广西)人身心发展的顺序性决定了教育工作必须()。