主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（　　）。

根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和 。

学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。

最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（　　）。

下列哪一项未列入学校体育的功能?（　　）