我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）

学习迁移产生的客观必要条件是（）。

教师反思有四种常用的方法 。

根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。

学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（　　）为主。