在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。

(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。

内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　）

班级管理的主要对象是（　　）。