教师职业道德修养的最高层次是（　　）。

根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）

课的类型是由（　　）决定的。

态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（　　）

在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。