强化在行为塑造中具有重要作用。（　）

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）

如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。

教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的(　　)，为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。