能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

(2015广西)一位外语教师在教cook(公鸡)一词时。班上有一个学生突然怪声怪调地说：“有没有母鸡?”顿时，全班一片哗然，教师平静地说：“有。不仅有母鸡还有小鸡这个单词。”接着一一讲解，并表扬了这位学生的勤学好问，但也批评了他说话的方式。这样机智的处理，既没有干扰正常教学，还使学生掌握了更多的知识，受到了教育。此材料表现出该教师善于()。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（　　）。

(2014广西)动机产生的基础是()。

世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（　　）。