通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）

在powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是()

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为()。

（　　）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

全面发展的核心内涵是个性的自由发展。（　　）