下列符合儿童动作发展规律的是( )。
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样，这是利用了感知规律中的( )。
多动症儿童行为的主要特征不包括( )。
教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（ ）。
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。
