概念学习和规则学习的基础是（ ）。
尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
自述法的具体形式有（ ）。
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
