宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。

为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）

教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（　　）

一堂好课的标准有（　　）。