教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（ ）。
智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（ ）
下列属于道德情感的有( )。
校风、校貌和师生关系都属于（）。
