教育法.义务教育法.高等教育法.职业教育法这属于()结构
小学阶段是发展学生个性( )。
“近朱者赤,近墨者黑”反映了( )因素对人发展的影响。
(2014广西)动机产生的基础是()。
李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。