强化在行为塑造中具有重要作用。（　）

掌握学科教材结构是指（　　）。

影响迁移的主要因素有（　　）

（2014湖南长沙）教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。

“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到（）。