李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是(　)。

最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（　　）

教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（　　）

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。