衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（　　）

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（　　）。

(2014山东青岛)有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时做出应对，这需要()。

在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。

以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（　　）