“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人与他持有不同的观念，这叫( )。
中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。（ ）
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。
